Το παιδί μου είναι σε ειδικό σχολείο, είναι 13 ετών και έχει μια μικρή αναπηρία. Είναι ένα πολύ κινητό παιδί. Έχω πολύ μεγάλα προβλήματα με αυτό. Δεν έχει γνώμη, μιμείται συχνά τους συναδέλφους του και τους ακούει. Μιλά πολύ άσχημα, δίνοντας προσοχή στο εάν είναι ενήλικας ή ομότιμος του. Στο σχολείο, τον έγραψα σε ψυχίατρο. Αλλά έχει προσωρινό αποτέλεσμα. Πώς να προχωρήσουμε περαιτέρω;
Από όσα έγραψες, κατάλαβα ότι ο γιος σου έχει πρόβλημα με υπερβολική κινητικότητα, χρησιμοποιεί κατάρα σε ενήλικες και συνομηλίκους και επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από τους συνομηλίκους του.
Όλες οι συμπεριφορές που αναφέρετε εμφανίζονται πιο έντονα στα αγόρια κατά την εφηβεία και η ομάδα των ομοτίμων γίνεται τότε πολύ σημαντική, ακόμη και η πιο σημαντική στις κοινωνικές σχέσεις. Οι προηγούμενες αποδεδειγμένες γονικές παρεμβάσεις παύουν επίσης να είναι αποτελεσματικές κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Το παιδί γίνεται έφηβος και συχνά δεν καταλαβαίνει τη συμπεριφορά του και είναι δύσκολο για αυτόν να αντιμετωπίσει τα συναισθήματα που βιώνει, δεν μπορεί επομένως να αντιμετωπίσει εποικοδομητικά την υπερβολική ψυχική ένταση.
Είναι σημαντικό να μιλάτε υπομονετικά, ήρεμα, αλλά και σταθερά για τις προσδοκίες και τα όριά σας. Ότι οι ενήλικες, τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο, δίνουν προσοχή όταν είναι χυδαίοι και δεν σέβονται τα όρια των άλλων, ότι μιλούν, δείχνουν πώς μπορούν να εκφραστούν διαφορετικά και να δώσουν μια εναλλακτική λύση, για παράδειγμα, βωμολοχίες. Είναι σημαντικό να πούμε γιατί δεν θέλουμε κάτι και πώς νιώθουμε όταν κάνει κάτι. Είναι σημαντικό να ξυπνήσουμε την ενσυναίσθηση και να δείξουμε τη στιγμή που η συμπεριφορά του δεν είναι αποδεκτή από εμάς.
Δεν ξέρω ποιες ήταν οι συστάσεις του ψυχίατρου, εάν ο γιος μου έλαβε φάρμακα - εάν η υπερβολική κινητικότητά του απαιτεί φαρμακολογική παρέμβαση ή όχι. Θα συνιστούσα μερικές συναντήσεις με έναν ψυχολόγο για να σας βοηθήσω να βρείτε τον σωστό τρόπο επικοινωνίας με τον γιο σας, να δείξετε πώς αλλάζει η συμπεριφορά του εφήβου, πώς να ορίσετε όρια, πώς να διδάξετε εποικοδομητικές μορφές ανακούφισης της ψυχικής έντασης. Ίσως στην περιοχή υπάρχει η ευκαιρία να συμμετάσχετε σε μια ομάδα γονέων που συναντιούνται για να βελτιώσουν τις γονικές τους δεξιότητες, αξίζει επίσης να αναζητήσετε μια κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων για τον γιο σας. Ίσως μπορείτε να εμπλέξετε έναν ψυχολόγο ή έναν σχολικό σύμβουλο για να σας βοηθήσει να βρείτε μια τέτοια ομάδα για τον γιο σας.
Να θυμάστε ότι η απάντηση του ειδικού μας είναι ενημερωτική και δεν θα αντικαταστήσει μια επίσκεψη στον γιατρό.
Dominika Ambroziewicz-WnukΨυχολόγος, εκπαιδευτής προσωπικής ανάπτυξης.
Εδώ και 20 χρόνια συνεργάζεται με εφήβους, νεαρούς ενήλικες και τους φροντιστές τους. Υποστηρίζει άτομα που αντιμετωπίζουν σχολικές και σχεσιακές δυσκολίες, εφηβικές διαταραχές και έφηβους γονείς www.centrum-busola.pl
--na-czym-polega-korzyci-zagroenia-i-krytyka-metody.jpg)
