Δεν μπορείτε να μάθετε από αυτό που δεν θέλετε

"Δεν μπορείτε να μάθετε από αυτό που δεν θέλετε"

Ο διάσημος ψυχολόγος της Χιλής-Αμερικανίδας, κ. Claudio Naranjo, είναι ευχαριστημένος με την κρίση που μας συντρίβει και είναι πεπεισμένη ότι αν διδαχθούμε στο σχολείο να αγαπάμε τον γείτονά μας, ο κόσμος θα ζήσει ειρηνικά και τα παιδιά θα ανακαλύψουν τι θησαυρό φέρνουν στον κόσμο. .


Ένας δημοσιογράφος της Antena3 στη Βαρκελώνη τον ονόμασε "Ο Steven Spielberg της Ψυχιατρικής". Άλλοι είπαν γι 'αυτόν ότι είναι ο «John Lennon της Νέας Εποχής» και πολλοί, σε όλο τον κόσμο, πιστεύουν ότι ο Δρ Claudio Naranjo είναι, μετά τον Sigmund Freud, τον Wilhelm Reich και τον Fritz Perls, τον σημαντικότερο ψυχίατρο του τα τελευταία 50 χρόνια.
Και στο Sitges, ενώ τα γραφικά παλιά αυτοκίνητα με τους ιδιοκτήτες εκθεσιακούς τους παρέλασαν στους δρόμους δίπλα στο ξενοδοχείο Meliá, ήμουν σχεδόν άφωνος ακούγοντας αυτό το 81χρονο σοφό και μεγαλοφυΐα που έγινε η μάστιγα του εκπαιδευτικού συστήματος και του σχολείου Συμβατική και παγκόσμια αναφορά στη θεραπεία Gestalt.
Πρωτοπόρος της διαπροσωπικής ψυχολογίας και καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Berkeley, ήρθε στη Βαρκελώνη για να στηρίξει το ίδρυμα που φέρει το όνομά του, να μιλήσει για το τελευταίο βιβλίο του - «Η Επανάσταση που αναμενόταν» - και να μιλήσουμε για τη συλλογική προώθηση της ατομικής σοφίας, συμπόνια και ελευθερία.

Από τον Rubén Adrián Valenzuela

Λίγες φορές στη ζωή μου ως δημοσιογράφος μπορώ να είμαι πιο κοντά σε έναν φασκόμηλο που μιλάει τη γλώσσα μου και εξηγεί και εκπαιδεύει με τέτοια σαφήνεια και απλότητα, όπως ο Δρ Claudio Naranjo, γεννημένος στη Valparaíso, Χιλή, το 1932. Ο θάνατος ο μόνος γιος του, ηλικίας 11 ετών, τον έπεσε σε κρίση - «Η καρδιά μου άνοιξε», λέει - η οποία διήρκεσε πάνω από 30 χρόνια. "Πήρα ένα πνευματικό άλμα και έβαλα το κεφάλι μου στον ουρανό, όπου το κράτησα για περίπου τρία χρόνια", δήλωσε στον Ima Sanchis για το "La Contra" στο La Vanguardia. Και σε μένα, που τον συνάντησα στις 25, όταν επέστρεψε στη χώρα του αφού πέρασε μια μακρά περίοδο στην Καλιφόρνια, με χτύπησε με τέτοιο τρόπο ώστε να μην ήθελα να θέσω ερωτήσεις ή να τον διακόψω στις σκέψεις του. Η σκέψη του είναι τόσο διδακτική και βαθιά ώστε όταν μιλάει, πρέπει να σημειώσεις και να την ακολουθήσεις με μεγάλη προσοχή γιατί με την πρώτη απροσεξία σε μεταφέρει ήδη από την εποχή των παγετώνων στην εποχή των "λαοφαγίων" (άνδρες που έτρωγαν λουλούδι λωτού) του οποίου ο Όμηρος μιλάει στην Οδύσσεια.

-. Και τι έχουν οι Λογοφάγοι της Οδύσσειας να κάνουν με αυτό που συμβαίνει στον σημερινό κόσμο;
-. Αυτοί, με τη σίτιση του λωτού, έχαναν τη μνήμη τους. Ξέχασαν τα πάντα, αλλά ο Οδυσσέας, ο οποίος είδε τι συμβαίνει σε μερικούς από τους άντρες του, τους σώζει εμποδίζοντας τους να φάνε λωτού. Η κρίση μας ξεκίνησε όταν ξεχάσαμε την πνευματικότητα και στη συνέχεια άρχισε αυτή η εποχή του σκότους στην οποία βυθίσαμε.

Σήμερα, οι δημοσιογραφικές ερωτήσεις έχουν αφαιρεθεί για να συγκεντρώσουν μόνο μερικές από τις διδασκαλίες του Δρ.

• "Ποιος δεν πεθαίνει πριν πεθάνει για να αναστήσει, μετά το θάνατο σκοντάφτει".
• "Οι Χριστιανοί δεν έχουν εκπροσωπήσει τον Χριστό καλά γιατί δεν καταλάβαιναν το μήνυμά του." Σήμερα, η διαφώτιση ορισμένων δεν είναι αρκετή, πρέπει να ξυπνήσουμε ώστε να υπάρχει φως σε πολλούς ανθρώπους.
• «Έχουμε πειράξει το ανθρώπινο ον και κανείς δεν μελετάει για την αγάπη της μελέτης πια, δουλεύουμε μόνο για το σημείωμα, τον ανταγωνισμό και είμαστε άδειοι.» Το κενό του εαυτού μας μας οδηγεί στο να vampirize άλλους που αναζητούν αγάπη, ευχαρίστηση, χειροκροτήματα ... "
• "Ζούμε μια εποχή σκοταδιού, που στερείται πνευματικότητας και ανθρώπινων αξιών, κανείς δεν κάνει τίποτα για τον άλλον, οι πολιτικοί έρχονται στην εξουσία να υπηρετούν τους εαυτούς τους και τα χρήματά τους, αλλά δεν μας αντιπροσωπεύουν ούτε έχουν την εξουσία να μας κυβερνήσουν. εκτός από ποιος μπορεί! Και σ ​​'αυτή τη φυλή δεν ακούμε κανέναν ή κάνουμε τίποτα για τον άλλον, ανησυχούμε για την υπακοή σε εντολές και φωνές που δεν είναι δικές τους. "
• "Ο σπουδαίος υπεύθυνος είναι η εκπαίδευση, η οποία σε περισσότερα από χίλια χρόνια δεν έχει απελευθερωθεί από το καταπιεστικό μοντέλο που μας έκανε να δαιμονούν την ευχαρίστηση, μας αρνείται την ικανότητα της ευτυχίας. Το σχολείο είναι το μόνο θεσμό που δεν έχει ενημερωθεί και συνεχίζει να μας διδάσκει να χάσει την αθωότητά μας, να μας κάνει άνδρες σε αναγκαστικές πορείες ».
• "Υπάρχει κάποια σαδιστική στάση απέναντι στο παιδί στο σχολείο: Ταπεινωτικές τιμωρίες, μέτρηση της νοημοσύνης μόνο από το σύστημα σημειώσεων, μόνο ο δάσκαλος έχει το δικαίωμα να μιλήσει χωρίς να δέχεται απάντηση ή να θέλει να ακούει: Γίνετε άνδρας, υποφέρετε, υπομείνετε!
• "Η διανόηση είναι μια zancadilla, μια παγίδα που πηγαίνουμε ως αρνιά και υπάρχουν καλοί δάσκαλοι, άγνοι άνθρωποι που έχουν εκπαιδευτεί στο πρότυπο και γι 'αυτό την υπερασπίζουν, καταπιεσμένοι και γίνονται καταπιεστές, αλλά το mojigato, αυτός που αρνείται η ικανότητα να απολαμβάνεις, να απολαμβάνεις τη ζωή δεν μπορείς να φτάσεις στον Θεό ".
• Υπάρχουν ιδρύματα με μεγάλο κύρος και μακρά παράδοση αφιερωμένα στη διδασκαλία πώς να σκοτώσουν. Προετοιμάζουν τους ανθρώπους να πάνε στον πόλεμο για να σκοτώσουν και όποιος σκοτώνει περισσότερο και με περισσότερη σκληρότητα, κηρύσσεται ήρωας. Αλλά δεν υπάρχει ούτε ένα πανεπιστήμιο αγάπης. Κανένας δεν διδάσκει να αγαπά και αν στο σχολείο αναφέρετε τη λέξη αγάπη, σας χλευάζουν, σας δαιμονούν και σας απομονώσουν ... Κανείς δεν μαθαίνει από αυτόν που δεν αγαπάτε. Εκείνοι που αντιτάσσονται στην ευχαρίστηση, εκείνοι που καταπνίγουν την αγάπη, αυτοί δεν μπορούν να φτάσουν στον Θεό "(Θα συνεχιστεί την επόμενη εβδομάδα).