Έχω πρόβλημα με τον καθηγητή μαθηματικών μου. Η υπόθεση έχει ως εξής: πρόσφατα πήγα στο Λονδίνο για 1,5 εβδομάδες για πρακτική αγγλικής γλώσσας. Εκείνη την εποχή, ο καθηγητής μαθηματικών ανακοίνωσε ένα τεστ. Την Τρίτη μετά την άφιξη, ανέφερα την απουσία μου στην αρχή του μαθήματος (σε περίπτωση απουσίας τουλάχιστον μιας εβδομάδας, ο μαθητής έχει το δικαίωμα να αναφέρει την ετοιμότητα στον δάσκαλο που διεξάγει το μάθημα). Η δασκάλα συμφώνησε και μου είπε να προσπαθήσω τουλάχιστον να γράψω και ότι αν αποτύχω, θα το ακυρώσει. Εγραψα. Μια εβδομάδα αργότερα, ανακαλύπτω ότι έχω βαθμολογήσει το περιοδικό μου. Πήρα 2. Ήξερα ότι αν είχα προετοιμαστεί νωρίτερα, θα είχα καλύτερη βαθμολογία. Της ζήτησα να ακυρώσει την αξιολόγηση. Είπε ότι δεν θα το ακυρώσει για μένα. Είπα ότι μου είπε ψέματα επειδή έλεγε κάτι άλλο και απάντησε ότι δεν θα το έκανε επειδή ανακοινώθηκε το τεστ. Είπα ότι δεν ήμουν εκεί όταν το ανακοίνωσε. Είπε ότι μπορούσα να μάθω και αυτή είναι η δουλειά μου. Έχω πάει στο Λονδίνο. Δεν είχα πρόσβαση στο Διαδίκτυο και το τηλέφωνό μου έσπασε. Δεν μπορούσα να κάνω τίποτα. Παρακαλώ απαντήστε. Ποιος έχει δίκιο, εγώ ή ο δάσκαλος;
Γεια σου Κούμπο! Δεδομένου ότι το σχολείο καθορίζει ορισμένους κανόνες (το δικαίωμα αναφοράς της ετοιμότητας σε ορισμένες καταστάσεις) - πρέπει να ακολουθεί αυτούς τους κανόνες. Εάν ο δάσκαλος υπόσχεται κάτι - πρέπει να τηρήσει την υπόσχεση. Ο καθένας έχει το δικαίωμα να πάει στραβά ή να ξεχάσει αυτά που είπε την προηγούμενη εβδομάδα. Ωστόσο, η ανάμνηση της υπόσχεσης πρέπει να τον κάνει να κρατήσει τον λόγο του. Άρα έχετε δίκιο, αλλά ο δάσκαλος είναι δύναμη. Η πρακτική διδάσκει ότι σε τέτοιες καταστάσεις θα πρέπει να αναζητήσετε ήπιες λύσεις, για παράδειγμα, ρωτήστε ευγενικά τον δάσκαλο εάν θα σας επιτρέψει να βελτιώσετε αυτό το τεστ. Εάν είστε καλοί στα μαθηματικά, μπορείτε να προσπαθήσετε να διαπραγματευτείτε, για παράδειγμα αν γράψετε στο 5, 2 θα ακυρωθούν. Αυτές είναι δύσκολες καταστάσεις, επειδή ο τραυματίας θα ήθελε καταρχάς να αποδείξει την άποψή του: το σκέφτεται, ψάχνει μάρτυρες κ.λπ. Είναι γνωστό, ωστόσο, ότι ο δάσκαλος που κατηγορήθηκε για ψέματα από τον μαθητή παύει να είναι συμπαθητικός και ευγενικός με τον μαθητή. Δεν έχει σημασία αν τα γεγονότα προκύπτουν από την έλλειψη μνήμης του εκπαιδευτικού ή από την απροθυμία να παραδεχτεί κάποιο λάθος. Ωστόσο, δεν ενδιαφέρεστε μόνο για το σωστό, αλλά και για την τελική αξιολόγηση. Επομένως, απαιτείται διπλωματία. Ίσως ο δάσκαλος να βοηθήσει στις διαπραγματεύσεις; Σκεφτείτε και ενεργήστε ή κυματίστε το χέρι σας. Το τελευταίο, όταν τα δύο δεν επηρεάζουν σημαντικά την τελική βαθμολογία. Καλή τύχη.
Να θυμάστε ότι η απάντηση του ειδικού μας είναι ενημερωτική και δεν θα αντικαταστήσει μια επίσκεψη στον γιατρό.
Barbara Śreniowska-SzafranΈνας δάσκαλος με πολλά χρόνια εμπειρίας.
